日本医科大学 教育推進室（平成22年11月26日更新）

○模擬患者さん募集に関して

　患者に優しい医者を育てる為に。
　医療面接で実技指導をしてくださる模擬患者（ＳＰ）さん随時募集しております。　
　　日本医科大学模擬患者養成委員会 [平成20年度日本医科大学賞（教育部門）表彰を受けました]　

　NIPPON MEDICAL SCHOOL Seeks English Speakers toAct as Patients for Medical Student Training Purposes,
　　See here 　[PDF] (Update 26th Nov. 2007)

○平成２１年度　第17回日本医科大学医学教育のためのＦＤワークショップ 2009年6月20日21日 　　　
　　　　　　体験ＰＢＬ　tutorial 　（学内向け）　　　　　　　 　　　　　　 吉岡　俊正先生（東京女子医科大学）
　　　　　　チュートリアルの概念と実践　（学内向け）　　 　　　　　　吉岡　俊正先生（東京女子医科大学）
　　　　　　PBL tutorialにおけるチューターの役割　（学内向け）　　松下　晋　先生（東京女子医科大学）

○日本医大で医学英語を学ぼう！　医学英語推進委員会のホームページへ
Providing Environments for the Study of Medical English at Nippon Medical School：
　　　　=>Committee for the Promotion of Medical English Education (CPMEE)
　　　Dr. Gremillion 英語による医療面接実習（２００７年１１月１日）　実施予定掲載

目次

1. 御挨拶
2. 最近の活動から
   　　最新：日本医科大学　教育推進室　特別講演会： 英語による身体診察 １２月８日
3. 学内教育問題講演会
4. 調査活動
5. 資料　　医師国家試験出題基準平成１７年版へのリンク作成　4月3日
6. 教育推進室運営細則（全文）

１．御挨拶



教育推進室　室長
教授 志村俊郎　

教育推進室は、本学の教育開発組織として、平成１４年５月に関係各位の多大なご尽力にて創設されました。このホームページに教育推進室について紹介します。
　教育推進室の使命は、本学の教育の充実及び向上を推進し、医学部の教育の調査、企画、調整、支援および開発等を行うことです。また、それらを、学内及び学外にも広く情報公開し、学生中心の新しい医学教育を構築していくことです。

　教育推進室運営細則（平成１７年１２月１日最近改正）の所掌業務内容を示します。

　　　　　　　（1）      教育に関する情報及び資料の収集、分析並びに対応策の検討及び立案に関すること。
　　　　　　　（2）      学内教育の点検、評価、意見具申及び改善策の支援に関すること。
　　　　　　　（3）      各講座及び教室間の教育面に対する調整に関すること。
　　　　　　　（4）      ファカルテイデイベロップメントに対する支援に関すること。
　　　　　　　（5）      教授会、教育委員会からの諮問事項、その他学長が検討を必要と認めた事項に関すること。
　　　　 (6)     医学教育学の研究に関すること。

　今後、このホームページから、定例教育推進室会議記録、各種講演会やファカルテイ・デイベロップメントに役立つ資料や教育関連のビデオ、あるいはアンケート結果を、全学に発信したいと思います。近未来の本学の医学教育の活動に生かすべく、お気づきの点や御批判など忌憚ないご意見をお寄せくださいますようお願いいたします。

教育推進室の大きな役割

　○教育推進室年報第８号の序文から「第29回国内医科大学視察と討論の会」から新たな本学の医学教育を考える」(2010年）
　○教育推進室年報第７号の序文から「教育推進室の大きな役割」（2009年7月）
　○教育推進室年報第６号の序文から「グローバル化する社会の中での医学・医療教育」(2008年7月)
　○教育推進室年報第５号の序文から　「本学の医学教育が、文部科学省の特色ある大学教育支援プログラムに採択」　(2007年6月）
　○教育推進室年報第４号の序文から　「済生救民と本学の医学教育」　(2006年6月）
　○教育推進室年報第 3号の序文から　「本学の新しい医学教育学を模索して」(2005年5月）

　先頭へ

２．最近の活動から 　
　　　　　

• 平成２１年度　第17回日本医科大学医学教育のためのＦＤワークショップ 2009年6月20日21日 　　　
  　　　　　体験ＰＢＬ　tutorial 　（学内向け）　　　　　　　 　　　　　　 吉岡　俊正先生（東京女子医科大学）
  　　　　　　チュートリアルの概念と実践　（学内向け）　　 　　　　　　吉岡　俊正先生（東京女子医科大学）
  　　　　　　PBL tutorialにおけるチューターの役割　（学内向け）　　松下　晋　先生（東京女子医科大学）
• 平成19年度　臨床配属成果報告会
  　　平成20年1月26日（土）午後2時より　橘櫻ホール　教育推進室　臨床配属運営委員会
  　　詳細はこちら
• 平成19年度 日本医科大学教育推進室第８回  医学教育シンポジウム
  演題：医学教育の展望 −医学教育の改善・充実に関する調査研究報告−

  演者：東京大学医学教育 国際協力研究センター 北村　聖　教授
  日時:平成19年６月２０日(水) 午後５時３０分〜７時

  場所：橘桜会館２階橘桜ホール

  座長：寺本明（脳神経外科学教授)

  後援：教育委員会・大学院委員会 　詳細
• 一般市民対象心肺蘇生法講習会開催しました。
  　　平成19年1月21日（日）　9時30分から12時30分
  　　場所：日本医科大学　橘桜（きつおう）会館　３F
  　　詳細はこちら　
  　　主催 日本医科大学教育委員会、 みんなで学ぼう救急救命実行委員会
  　　後援 日本医科大学教育推進室、日本医科大学心肺蘇生フォーラム
  
• 日本医科大学　教育推進室　特別講演会
  演　題： 英語による身体診察
  日　時：平成１８年１２月８日（木）午後５時〜 場　所：日本医科大学第�U臨床講堂
  演　者： Dr David H. Gremillion先生 （亀田総合病院　総合診療教育部教授）
  
• 教育推進室　第7回医学教育シンポジウム　「日本の医学教育の問題点を探る」
  　　　日本医学教育学会副会長　岩手医科大学医学部生化学教授　堀内三郎先生
  　　　　平成18年11月15日（水）　午後6時より　　橘桜会館2F 橘桜ホール　座長：内藤善哉教授（病理学第二）　（後援：教育委員会）
• New第5回学内公開討論会学生による授業評価の現状と問題点
  平成18年10月2日（月）　橘桜会館 座長：　高橋 秀実 教育委員長 志村 俊郎 教育推進室長 　　　10月10日掲載
  
• 学生による授業評価アンケート結果（平成16年度２，３学期と17年度の比較）　　PDF版 　10月1日掲載
  
• TOEFL‐ITPテスト（１１月１８日） 受験者募集（終了） (学内専用）　医学英語推進委員会
• CSL第３回デモンストレーション　平成１８年６月３０日
  　　○小児救急疾患の治療 （WindowsMedia版のみです。）
  　　 ご指導：清水直樹　（国立成育医療センター集中治療部）　先生　
• 医学生と外国人SPさんとの医療面接（英語編） WindowsMediaビデオ　 8月11日　
  　　　　　
• 医学生とSPさんとの医療面接（内科編） WindowsMediaビデオ　 　 　
  　　　　　平成18年2月6日更新
• CSL 第2回デモンストレーション　臨床シナリオを使った危機管理 （平成17年11月11日開催）
  　　○女性診療科・産科　新生児蘇生プログラム（新生児蘇生シミュレーション）
  　　　　WindowsMedia版　　　 　
  　　○麻酔科　気道確保困難例への対応
  　　　　WindowsMedia版 　　　 　
  　　
• クリニカル・シミュレーション・ラボ(CSL)新設　ビデオ有　平成17年5月
  
• その他ビデオ番組はこちらから（基本臨床実習患者の視点を学ぶ絵門さんインタビューなど）
  
• SP養成講座について−２００６年度募集開始　　　　

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３．学内教育問題講演会

• 平成15年11月28日 特別講演
  教員の教育業績評価について　吉田　洋二 山梨大学・学長 　主催 日本医科大学 教育推進室
• 平成16年1月19日第1回日本医科大学学内公開討論会　
  日本医科大学における教育・研究の充実を求めて-いま、何が問題か-」　
  主催　日本医科大学　学長　教育推進室
• 第２回日本医科大学学内公開討論会　平成16年４月19日
  日本医科大学における教員の任期制はどうあるべきか　　　

　　講演のビデオは「教育関連問題の講演会集」から参照できます。

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４．調査活動

• 準備中　医学英語の現状と必要性に関しての教員・学生アンケート調査　結果（PDF)　
  　　　　
• 学生による授業評価結果　　　　　　　　　　
  　　　　　　　　　　平成16年度２，３学期と17年度の比較　　PDF版 　06年10月1日掲載
  　　　　　　　　　　平成16年度　３学期　05年6月8日
  　　　　　　　　　　平成16年度　2学期
• 学生を対象としたBSLに関するアンケート調査結果　平成16年12月9日　第6学年
• 第４回医学教育シンポジウム 第４回医学教育シンポジウム　　ポスター（PDF)
  テーマ：　 テーマ：　 OSCE OSCEの本格導入に向けて　
  　　　　平成１６年11月19 19日(金)　午後 　午後5時　
  　　　　会場：　橘桜会館 2F 橘桜ホール
• 学生による授業評価トライアル中間解析結果　　　　　　　　結果（PDF)
  　　　　授業評価実施期間：　2004年1月31日〜7月2日
• 臨床系コース講義及びSGLに関する学生アンケート調査　結果（PDF)　　
  　　　　平成15年年１2月8日実施　
• 臨床系コース講義及びSGLに関する教員アンケート調査　結果（PDF)　
  　　　　平成15年年12月22日実施

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５．資料

• ＣＢＴ,OSCEについて
  社団法人　医療系大学間共用試験実施機構
• 医学教育モデル・コア・カリキュラム（平成19年度改訂版）（文部科学省高等教育局医学教育課）
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/033/index.htm
  • モデル　コア　カリキュラム(平成13年度版）
    ２１世紀における医学・歯学教育の改善方法について―学部教育再構築のために―
• 平成２１年版医師国家試験出題基準
  http://www.mhlw.go.jp/topics/2008/04/tp0430-1.html
  • 平成17年度医師国家資格試験出題基準　（鹿児島大学）

　　　教育改善ＦＤリンク集（学内）

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